Em parceria com os colegas Moises Batista e Gilson Chicon, organizei o e-book ENSINO DE LÍNGUAS MATERNA E ESTRANGEIRA: UM ESPAÇO PARA O DEBATE que corresponde ao II volume da série que vem expor o trabalho dos membros do Grupo de Pesquisa em Linguística e Literatura (GPELL) da Universidade do Estado do Rio Grande do Norte (UERN), como também de outros colaboradores. Em 2014 foi lançado o primeiro e-book, Literatura e sociedade: contemporaneidades, com vistas às investigações da terceira linha do GPELL, Literatura e sociedade. Este ano, 2015, nos dedicamos à segunda linha do grupo: Ensino de línguas. Como nesta linha se abrange as três habilitações (português, inglês e espanhol) do curso de Letras da nossa universidade, decidimos por um título que abarcasse as três línguas e, por esta razão, dividimos os artigos deste volume em duas partes: Sobre língua materna e Sobre língua estrangeira. No total, teremos onze artigos que tratarão de apresentar perspectivas para o ensino de língua materna e estrangeira.
Para ter acesso ao e-book, clicar aqui. Também disponível no issuu.
Neste e-book estão publicados dois artigos meus em parceria com outras autoras:
IX- CRENÇAS DOS PROFESSORES DE ESPANHOL SOBRE O PAPEL DO TEXTO LITERÁRIO PARA O ENSINO E APRENDIZAGEM DA LÍNGUA.p. 130 a 150;
(Ana Carla de Azevedo Silva; Renata Helvécia Lopes Costa; Regiane S. Cabral de Paiva)
XI- ANÁLISIS DEL PROCESO DE ENSEÑANZA DE E/LE EN BRASIL: LOS MANUALES DIDÁCTIVOS. p. 160 a 179
(Beth Francione Fagundes da Silva; Regiane Santos Cabral de Paiva).
